9-11 классы 2010-11 учебный год
- Острова порядка в море неопределенностей: социальные институты и их роль в общественной жизни.
- Современный взгляд на проблему изучения личности.
«Личность — это неизменное в изменениях» (Н. А. Бердяев).
- О пользе и вреде стереотипов в деятельности человека
- Мини-исследования «Свой среди чужих или чужой среди своих».
- Общество и неординарная творческая личность.
- Игры в мире подростков, подростки в мире игр.
- Риск на службе общества.
- Естественные и социальные границы познавательных возможностей человека.
- Естественные науки и общественные науки: общее и различия.
- Важнейшие вехи в развитии теории нравственности.
- Культура как критерий гуманности общества.
- Религия и духовный прогресс.
- Религия и молодежь.
- Культура потребления в духовной сфере.
- Идеальный работник глазами работодателя.
- Что значит быть изобретателем.
- Элиты в политике.
- Народ и политика.
- Личности и история.
- Парадоксы и противоречия перехода к постиндустриальной цивилизации.
- Споры о российской цивилизации.
- Глобализация современного мира: «за» и «против».
- Современная Россия и обретение ею нового геополитического статуса.
- Проблема справедливого мирового порядка.
- Международные организации в процессе глобализации.
- Проблема социального неравенства в истории общественной мысли.
- Социальные нормы и социальный контроль в российском обществе XIX века (по произведениям русской классической литературы).
- Маргинализация советского общества в годы индустриализации.
- Герои пьесы М. Горького «На дне» — люмпены или маргиналы?
- Моя родословная: социальная биография моей семьи.
- Национальные стереотипы и предрассудки: как и почему
они возникают? - Социальные «лифты» в современном обществе.
- Социальные фильтры в современном обществе.
- Политическая символика: взгляд с позиции основ геральдики
- Региональные особенности культурной жизни.
- Молодежная культура. Отрицание авторитетов или стремление к идеалу?
- Что ищет молодежь в искусстве, музыке, творчестве?
- Национальное и общечеловеческое в культуре.
- Культура досуга.
- Культура потребления: прогресс или регресс культуры?
- Средства массовой информации в культуре общества.
- Символы культуры.
- Современная демографическая ситуация в Российской Федерации.
- Концепции личности
- Брачный договор: «за» и «против».
- Престижное образование сегодня.
- Толпа как социальный феномен
- Цивилизации, проблема их типологий
- Национальное самосознание и национализм.
- Причины и условия девиантного поведения.
- Реформа и революция: «за» и «против».
- Революции «сверху» и развитие российского общества.
- Россия: индустриальное или постиндустриальное общество?
- Россия: между Европой и Азией.
- Зависимость общества от природы в истории человечества.
- Идеи космизма. Связь человека и космоса.
- Экологическая культура личности.
- Собственность: кража или естественное право?
- Малое предпринимательство в экономике Челябинской области.
- Антимонопольная политика Российского государства.
- Прожиточный минимум: способы определения и социальное значение.
- Карьера менеджера в России.
- Организация и деятельность моей фирмы.
- Становление социального государства в России.
- Стратегия развития России: догоняющая модель или поиск собственного пути?
- Особенности современного международного разделения труда.
- Россия в Содружестве Независимых Государств.
- Протекционизм: «за» и «против».
- Чем занимается глобалистика.
- Экология и нравственность.
- Формирование культуры мира и ненасилия.
72. Способы решения демографической проблемы.
73. Лоббизм в современной России.
74. Культура политического участия.
75. Государственная бюрократия и бюрократизм государственного аппарата.
76. Самоуправление в нашем районе (городе, селе, школе и т.п.).
- Международный механизм защиты прав личности.
- Конституционные обязанности граждан России.
- Формы правового воспитания.
- Причины преступности в России.
- Истоки правового нигилизма в России.
- Проблемы формирования правовой культуры в России.
83. Моральное поведение: польза или долг?
84. Мораль и профессиональная этика.
85. Наука и этика: борьба или единство?
86. Религии в современной России, Челябинской области
87. Государство и религиозные объединения в современном мире.
88. Религиозный экстремизм: причины возникновения и способы преодоления.
89. Жизненные стратегии современной молодежи.
- Покаяние – суть христианства
- Религиозные обряды (религия – по выбору): тайное содержание
- Российское образование: мифы и реальность
- Плюсы и минусы современных образовательных систем ( на примере нескольких стран)
- Благотворное влияние религии на судьбы исторических личностей
- Негативное влияние религии на судьбы людей
96. История научных ошибок
97. Семь смертных грехов в современном мире
98. Истинный христианин (мусульманин, буддист): каким он должен быть?
99. Движение экуменизма в современной духовной жизни общества
100. Теория ценностей в современной философии.
101. Культ страдания в православии
102. Джихад: мифы и реальность
103. Свобода совести и вероисповедания в современном мире: юридическое оформление и реальная практика.
104. Кризис современного образования(?!)
105. Кризис современной культуры(!?)
106. Мифы современного общества
107. Законы исторического развития: мифы и реальность
108. Современные цивилизации: антагонизм или сотрудничество
109. Схемы по темам обществознания
110. Экономические реформы ХХ в. и Россия
111. Как нашей школе можно заработать деньги?
112. Социальное государство современной России: утопия или реальность
113. История предпринимательства в Челябинске
114. Проблемы безопасности России
115. Семейная экономика
116. Современный политический экстремизм
117. Современный консерватизм
118. Современный политический клерикализм
119. История и современность парламентского лоббизма
120. Манипуляция общественным сознанием
121. Международная политика современной России
122. Презентация профессии
123. Социологический анализ МОУ гимназии №48
124. История беженцев в России
125. Маргиналы в современной России
126. Человек в философии… (на выбор – эпоху и страну)
127. Ноосферные проекты будущего человеческого общества
128. Власть: бремя или благость?
129. Эволюционная картина мира
130. Искусство и наука: союзники или соперники
131. Послание Президента России 2005 и 2006 гг.: общее и сравнение
132. Подборка пословиц, высказываний, анекдотов на тему
- Человек
- Общение
- Трудовая деятельность
- Творчество
- Познание
- Наука
- Религия
- Семья
- Нации
- Деньги
- Производство
- Человек и природа
- Мораль
- Закон
- Преступление
- Гражданин и др.
133. Проблема взаимоотношений человека и машины
134. Философия истории
135. Всероссийская олимпиада по граждановедению -2007 (см. газету «Граждановедение» или «Учительскую газету» за февраль-март)
136. Депутатская неприкосновенность: необходимость и реальность
137. Детское предпринимательство: юридическая возможность и реальность
138. История политических заключенных в России
139. Уголовная ответственность несовершеннолетних в законодательстве разных стран.
140. История наказаний в России
141. История налогов в России
142. История и современное состояние политической оппозиции в России
143. Международные связи Челябинской области
144. Ограничение прав и свобод: теория и практика
145. Политическая власть в Челябинской области
146. Преимущества и недостатки различных выборных систем
147. Права ребенка в современной России
148. Русские экономические традиции
149. Солдат на войне: жертва или палач
150. Социальное развитие Челябинской области
151. Толерантность как образ жизни
152. Эмансипация
153. Потребительское право (на примере конкретного товара)
154. Понимание современной России: изнутри и издалека
155. Мемориальная история современного Челябинска
156. Экологический суд
157. Кодекс чести старшеклассника
158. Политические деятели о себе и высказываниях других
159. Молодежная адвокатура
160. Азбука начинающего избирателя
161. Модель школьной республики
162. Самоучитель для избирателя
163. Человек года в моей школе
164. Выборы (по воспоминаниям)
165. История взаимоотношений законодательной власти и главы государства в России в ХХ в. (см. «Власть- 2006 №17-18, с12)
166. «Хождение в народ» современных российских партий (-\\- с 17)
167. Проигравшие и победившие (суд над террористом 11.09.2001 г.) (-\\- с37)
168. Электрический мониторинг преступников: за и против (-\\- с 42)
169. Уголовное наказание за экстремизм в современной России: итоги судебной практики (-\\- с.56)
170. Роман М.Малиновского «Солдаты России»: историческая правда и вымысел (-\\- с.60)
171. Неизвестный Г.Жуков
172. Справочник «Убийства мировых лидеров»: из неизданного (Власть 2006 с.65)
173. Справочник «Убийства мировых лидеров»: юридический, социальный, библиографический анализ (-\\-)
174. Как стать наследником заграничного имущества (Деньги 2006 №17-18 с.68)
175. Врачебные ошибки и закон (-\\- С.76)
176. Манифест Екатерины II и современное законодательство о выборах
177. Манифест 18.02.1905 г. и Манифест 17.10.1905 г.: преемственность и противоречия
178. Чехов А. «История одного торгового предприятия» как история современного малого бизнеса в России.
179. Экономические отношения в России по произведениям 19 в.
180. Институт мировых судей в России: теория и практика (Мировой судья, 2005 №4 с2)
181. Модели организации судебной власти в России и мировой практики
182. Судебная власть в РФ: конституционные противоречия
183. Россия в учебниках (Грузии, Молдавии, Украины, Прибалтики и др.
- История бирж труда в мире и России (Деньги №17-18 2006 с.86)
- Отечественные предприниматели конца XIX — начала XX в. (в том числе на примере региональной истории).
- Реформаторы России новейшего времени и их судьбы (С. Ю. Витте, П. А. Столыпин, Н. С. Хрущев, М. С. Горбачев и др., по выбору).
- Строительство железных дорог в России на рубеже XIX—XX вв. (в том числе на примере своего региона).
- Положение российских рабочих на рубеже XIX—XX вв. (сравнительный анализ литературных и документальных источников).
- Российское общество и революция 1905—1907 гг.: восприятие революционных идей и событий, участие в революции.
- Собирательный образ российского крестьянства конца XIX — начала XX в. на основе исторических и литературных источников (в том числе по материалам региональных архивов и краеведческих музеев).
- Коренные народы российских окраин в начале XX в.
- Роль России в международных отношениях конца XIX — начала XX в.
- Николай II как человек и «хозяин земли Русской».
- Историческое значение Государственной думы (1906—1917).
- Первые российские парламентарии (исторический портрет).
- Судьбы российских революционеров XX в. (на примере одного или нескольких представителей революционного движения).
- Февраль — октябрь 1917 г.: политические события в документах и мемуарах.
- Роль личности в истории (на примере жизни и деятельности государственных и политических деятелей России — СССР в XX в.).
- Православная церковь и советское государство: проблемы взаимоотношений в 1920—1980-е гг. (на примере конкретного исторического периода).
- «Когда стреляли пушки...» (искусство в годы Гражданской и/или Великой Отечественной войн).
- Первая волна русской эмиграции. Люди и их судьбы.
- Школа в первые годы (десятилетия) советской власти (в том числе на основе региональных и семейных источников).
- Россия нэповская в документах и мемуарах.
- Жизнь и труд советских людей в годы первых пятилеток (в том числе на основе региональных и семейных источников).
- Формирование культа личности Сталина в советском обществе 1920—1930-х гг.
- Образ «кулака» в документах и мемуарах 1930-х гг.
- «Страна за колючей проволокой» (политические процессы 1920 — первой половины 1950-х гг.).
- Роль СССР в международной политике 1920—1980 гг. (на примере конкретного периода или региона).
- Иностранцы о стране Советов (на мемуарных источниках 1920—1980-х гг.).
- Советское искусство 1920—1980-х гг. как «зеркало общества» (на примере конкретного периода или вида искусства).
- Вклад советской культуры, науки и техники 1930—1980-х гг. в мировую цивилизацию (на примере конкретного периода или направления).
- СССР — Германия накануне Второй мировой войны.
- Великая Отечественная война в судьбе моей семьи.
- Война глазами детей (свидетельства 1940—1990-х гг. XX в.).
- Феномен советского патриотизма в годы Великой Отечественной войны.
- Триумф и трагедия народа-победителя в Великой Отечественной войне (в том числе на основе семейных архивов).
- Дискуссии о Великой Отечественной войне в российском обществе и странах СНГ.
- «Оттепель» середины 1950-х гг. в жизни советского общества.
- Поколение «шестидесятников», их след в истории нашей страны.
- «Жизнь с двойной моралью» (историко-психологическая характеристика советского общества в 1960—1980-е гг.).
- Диссидентское движение в СССР в 1960—1980-е гг. XX в.
- Детские и молодежные организации СССР в 1920—1980 гг. (в том числе на примере региональных и семейных источников).
- Беловежское соглашение 1991 г. — дискуссии продолжаются.
- От СССР к России: проблемы обретения новой родины и нового гражданства в 1990-е гг.
- Россия и СНГ: динамика отношений в конце XX — начале XXI в.
- Россия в современном мире (социально-экономические, социально-политические, социокультурные аспекты, по выбору).
227. «Сегодня Запад может обойтись без России, а Россия без Запада – нет»: согласиться или опровергнуть
228. Новый имидж современной России (почему мы можем не нравиться миру и что в этом можно изменить)
229. Кризис патриотизма: локальный или мировой.
230. Миссия России: эзотерический, экономический, политический, духовный аспект.
231. Хронология Фоменко: новое слово в науке или самообман математика.
232. Великие фальсификации истории
233. Принятие христианства в странах Европы.
234. Историография строительства Египетских пирамид
235. Проблема утилизации отходов в г. Челябинске (проект)
236. Школьный двор (проект)
237. Удобный этаж – не напрасно потраченная перемена (проект)
238. Тракророзаводской Арбат (проект)
239. Дорога без опасности (проект)
240. Экологически идеальная школа (проект)
241. Утомленные пивом (пивной алкоголизм с медицинской, психологической, педагогической, юридической, экономической и социальной точек зрения).
242. Видеоэкология современного человека (Наука и религия. –2006 -5,6)
243. Детство Иисуса Христа.
